ความแตกต่างระหว่างการเรียนรู้และการซื้อ

การเรียนรู้และการได้มา สองคำการเรียนรู้และการได้มาจะอธิบายได้ดีขึ้นในการเรียนรู้ภาษา ความสามารถในการเรียนรู้ภาษาของทารกแรกเกิดเป็นลักษณะเฉพาะของมนุษย์ที่ทำให้พวกเขาแตกต่างจากสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมอื่น ๆ สำหรับเราการสื่อสารไม่ใช่แค่ความสามารถในการทำให้ผู้อื่นเข้าใจความตั้งใจและความรู้สึกของเราโดยการใช้สัญญาณหรือเสียงด้วยวิธีการโดยพลการ แต่เป็นความสามารถในการรวมเสียงต่างๆเพื่อสร้างคำและประโยคที่มีความหมาย นักภาษาศาสตร์จะสร้างความแตกต่างระหว่างวิธีที่เราได้รับและลักษณะที่เราเรียนรู้ภาษาต่างๆ ส่วนใหญ่เป็นภาษาแม่ที่ได้มาในขณะที่เรียนรู้ภาษาที่สอง อะไรคือความแตกต่างระหว่างสองวิธีนี้และทำไมนักภาษาศาสตร์จึงต้องการให้นักเรียนได้เรียนรู้มากกว่าการเรียนรู้ภาษา แจ้งให้เราทราบ

การซื้อกิจการ วิธีการซื้อภาษาคือวิธีการหนึ่งที่เด็กทุกคนเรียนรู้ภาษาแม่ของเขา ที่นี่เขาไม่ได้สอนไวยากรณ์ลักษณะที่เขาได้รับบทเรียนเมื่อเขาไปโรงเรียน อย่างไรก็ตามมันเป็นเรื่องง่ายที่จะเห็นว่าไม่มีคำแนะนำใด ๆ เด็กเรียนรู้ภาษาพื้นเมืองและไม่ได้ทำผิดพลาดทางไวยากรณ์ในระหว่างการสนทนา พวกเขาเรียนรู้ภาษาผ่านกระบวนการจิตใต้สำนึกที่พวกเขาไม่รู้อะไรเกี่ยวกับกฎของไวยากรณ์ แต่รู้อย่างสังหรณ์ใจว่าอะไรถูกหรือผิดหรือเรียนรู้ผ่านวิธีทดลองและข้อผิดพลาด การสื่อสารอย่างต่อเนื่องคือสิ่งที่ทำให้การเรียนรู้ภาษาแม่ง่ายขึ้นสำหรับเด็ก

เด็กเรียนรู้ภาษาเนื่องจากการสื่อสารเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับพวกเขาที่จะอยู่รอดได้ พวกเขาได้รับความช่วยเหลือในความพยายามครั้งนี้อย่างมากโดยความสามารถโดยธรรมชาติของมนุษย์ที่จะได้รับภาษา แม้ว่าพ่อแม่ไม่ได้อธิบายแนวคิดเกี่ยวกับหลักไวยากรณ์เด็กจะได้เรียนรู้และใช้ทักษะเหล่านี้ด้วยตนเองโดยอาศัยความช่วยเหลือจากการสื่อสารในภาษา เครื่องมือพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการได้มาซึ่งภาษาเป็นแหล่งสื่อสารที่เป็นธรรมชาติ

การเรียนรู้ภาษาเป็นวิธีการสอนที่เป็นทางการซึ่งสามารถมองเห็นได้ในรูปแบบคำแนะนำในการอธิบายกฎของภาษา ที่นี่เน้นอยู่ในรูปแบบของภาษามากกว่าข้อความและครูจะเห็นยุ่งอธิบายกฎไวยากรณ์ให้กับนักเรียน นักเรียนมีความสุขที่ได้รับคำสั่งทางไวยากรณ์และสามารถใช้การทดสอบไวยากรณ์ในภาษาที่เรียนได้ อย่างไรก็ตามเห็นได้ว่าการรู้กฎไวยากรณ์ไม่ได้เป็นการรับประกันว่าคำสั่งจะดีกว่าภาษาพูดแม้ว่านักเรียนอาจมีคุณสมบัติในการทดสอบภาษาที่ได้มาตรฐานน่าเสียดายที่การเรียนรู้ภาษาผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับวิธีการสอนแบบนี้ที่อาศัยรูปแบบมากกว่าข้อความและมีความสำคัญเกินกว่าในหลักเกณฑ์ของไวยากรณ์

ความแตกต่างระหว่าง Learning and Acquisition คืออะไร?

•การได้มาซึ่งภาษาต้องมีการสื่อสารที่มีความหมายในภาษาที่เรียกว่าการสื่อสารตามธรรมชาติ

•การเรียนรู้ภาษาขึ้นอยู่กับการสื่อสารที่น้อยลงและคำอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับกฎไวยากรณ์

ในระหว่างการครอบครองเด็กไม่รู้จักกฎไวยากรณ์และเรียนรู้อย่างตรงไปตรงมาว่าอะไรดีหรือไม่ถูกต้องเนื่องจากมีการสื่อสารที่มีความหมายอย่างต่อเนื่อง

การได้มาเป็นจิตใต้สำนึกในขณะที่การเรียนรู้มีสติและเจตนา

•ในการซื้อผู้เรียนเน้นข้อความและรูปแบบน้อยลงในขณะที่เขาเน้นรูปแบบเฉพาะในกระบวนการเรียนรู้ภาษา

•ภาษาแม่ส่วนใหญ่ได้มาในขณะที่ภาษาที่สองได้รับการเรียนรู้ส่วนใหญ่