ความแตกต่างระหว่างทักษะด้านการรวมและการปรับมอเตอร์ ความแตกต่างระหว่าง

ทักษะเกี่ยวกับพลัสกับมอเตอร์ไฟฟ้า

ทักษะยนต์เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับแต่ละคนในการใช้กล้ามเนื้อโครงร่างได้อย่างมีประสิทธิภาพในแนวทางเป้าหมาย อย่างไรก็ตามทักษะยนต์จะแตกต่างกันมากในแง่ของการทำงานที่เหมาะสมของสมองข้อต่อโครงกระดูกและที่สำคัญที่สุดคือระบบประสาท บ่อยครั้งทักษะยนต์จะเรียนรู้ตลอดชีวิต แต่พวกเขาสามารถได้รับผลกระทบอย่างมากจากคนพิการ; การพัฒนามอเตอร์ที่มีประสิทธิภาพเป็นสิ่งที่จำเป็น จะมีการพัฒนาในการเคลื่อนไหวและการประสานงานของแขนขาหนึ่งของ ไม่เพียงแค่นั้นจะมีการพัฒนาความแข็งแรงสมดุลและทักษะการรับรู้ ทักษะยนต์แบ่งออกเป็นสองประเภทคือทักษะยนต์ขั้นต้นและทักษะยนต์ปรับ ความแตกต่างระหว่างพวกเขาจะกล่าวถึงต่อไปในบทความนี้

ทักษะขั้นต้นคือทักษะที่ได้เรียนรู้และได้รับเมื่อเด็กยังเป็นทารกจนถึงวัยเด็กซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาด้านยานยนต์ของแต่ละบุคคล เมื่อเด็กอายุครบ 2 ปีพวกเขาจะสามารถยืนขึ้นเดินวิ่งและเดินขึ้นบันไดได้ ทักษะดังกล่าวได้รับการพัฒนาตลอดช่วงวัยเด็กและจะยังคงได้รับการควบคุมตลอดหลายปีของการพัฒนาสู่วัยผู้ใหญ่ มีความปลอดภัยที่จะกล่าวได้ว่าทักษะยนต์ขั้นต้นมาจากกลุ่มใหญ่ของกล้ามเนื้อและการเคลื่อนไหวของร่างกายทั้งหมด ทักษะยนต์ดีเกี่ยวข้องกับการประสานงานของการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อในร่างกายเช่นตาเท้านิ้วมือ ฯลฯ พวกเขาช่วยให้หนึ่งในการเขียนจับวัตถุขนาดเล็กและยึดเสื้อผ้า ทักษะยนต์ที่ดีช่วยเพิ่มความแข็งแกร่งในการควบคุมมอเตอร์และความคล่องแคล่วในมือ

สามารถประเมินได้ทั้งทักษะพื้นฐานและทักษะขั้นพื้นฐาน คุณสามารถพาบุตรไปหานักบำบัดโรคเพื่อให้พวกเขาสามารถเรียกใช้การทดสอบมอเตอร์โดยรวมเฉพาะกับบุตรหลานของคุณได้ การประเมินนี้ใช้เครื่องพีบอดี้มอเตอร์ซึ่งรู้จักกันในชื่อ PDHS-2 มากที่สุด ลูกของคุณจะต้องลุกขึ้นตามคำแนะนำของนักบำบัดโรค นี่คือการประเมินตำแหน่งหยุดนิ่งของพวกเขาซึ่งต้องการให้พวกเขาใช้การทดสอบ 30 รายการซึ่งจะประเมินการเคลื่อนที่ของพวกเขาด้วยเช่นกัน ทารกสามารถยกศีรษะขึ้นและค่อยๆนั่งตรงได้ ลูกของคุณก็จะต้องตระเวนยืนและเดิน นี่คือการประเมินความสามารถของบุตรหลานของคุณที่จะย้ายไปพร้อมกับความช่วยเหลือบางอย่างเช่นเด็กคนอื่น ๆ ที่อายุของพวกเขา สิ่งที่คุณต้องทำคือร่วมมือกับนักบำบัดโรคของคุณขณะที่พวกเขาประเมินการจัดการวัตถุของเด็ก นอกจากนี้นักบำบัดโรคจะตรวจสอบความสามารถของเด็กในการโยนจับและเตะลูก สุดท้ายนี้จะทำการทดสอบความสามารถในการรับรู้ความสามารถในการมองเห็นของมอเตอร์ ทักษะทางสายตาดีของเด็กจะได้รับการตรวจสอบอย่างดีที่สุดเมื่อเด็กเข้าโรงเรียน คุณสามารถขอให้พวกเขาหยิบชิ้นส่วนต่างๆเช่นปุ่มฟาง, หินอ่อนหรือบล็อคและใส่ในภาชนะรายการเหล่านี้สามารถวางไว้ในแก้ว, ไห, กล่องหรือถ้วย บอกให้บุตรหลานของคุณจัดระเบียบบล็อก - ซึ่งจะช่วยให้คุณสามารถกำหนดความสามารถในการใช้มอเตอร์ได้ดี จากนั้นตรวจสอบการบิดของพวกเขา ขอให้พวกเขาเปิดกระปุกที่แตกต่างกันตรงหน้าเขาและบอกให้พวกเขากรูฝากลับขึ้นมา สุดท้ายขอให้บุตรของท่านกดปุ่มเสื้อหรือผูกเชือกผูกรองเท้า

ทักษะทางคณิตศาสตร์ขั้นต้นและขั้นสูงมีความสำคัญต่อพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจของเด็ก สิ่งที่คุณสามารถทำได้คือเพิ่มทักษะยนต์เหล่านี้โดยการรวมกิจกรรมเข้ากับชีวิตของเด็ก ทักษะยนต์ปรับสามารถพัฒนาได้โดยให้พวกเขากระดาษและดินสอสี; นี้จะเพิ่มความคล่องแคล่วของมือของพวกเขา เลือกกิจกรรมที่สามารถทำให้มือของคุณไม่ว่าง คุณสามารถอนุญาตให้ลูกของคุณเล่นนอกได้ด้วยลูกบอล อีกกิจกรรมหนึ่งที่ดีคือพาพวกเขาไปที่สวนสาธารณะและเล่นในสนามเด็กเล่นเช่นเดียวกับเด็กคนอื่น

สรุป:

1. ทักษะยนต์แบ่งออกเป็นทักษะยนต์ขั้นต้นและทักษะยนต์ปรับ

2 ทักษะยนต์ขั้นต้นได้รับการพัฒนาขึ้นในช่วงวัยทารกขณะที่ทักษะในการปรับแต่งยนต์ได้รับการพัฒนาในช่วงวัยอนุบาล

3 ทักษะยนต์ขั้นต้นสามารถประเมินโดย PDHS-2 ในขณะที่ทักษะยนต์ปรับสามารถตรวจสอบได้โดยการวางสินค้าในภาชนะเฉพาะเช่นเดียวกับการบิดการบิด

4 คุณสามารถเพิ่มทักษะยนต์ขั้นพื้นฐานได้ด้วยการอนุญาตให้เด็กเล่นด้วยลูกหรือในสนามเด็กเล่น ทักษะยนต์ปรับได้ดีขึ้นโดยทำให้มือเด็กไม่ว่าง