ความแตกต่างระหว่างการสัมมนาทางสังคมและปรัชญา Socratic สัมมนา vs Philosophical เก้าอี้
ความแตกต่างที่สำคัญ - สัมมนาเชิงเสวนาและปรัชญาเก้าอี้
การสัมมนาแบบโซราลอตและเก้าอี้ปรัชญาเป็นสองวิธีเชิงวิพากษ์วิจารณ์ที่ส่งเสริมทักษะการคิดที่สำคัญของนักเรียน การเสวนาแบบเสวนาคือการอภิปรายเชิงโครงสร้างที่เกี่ยวข้องกับการถามและตอบคำถามขณะที่เก้าอี้ปรัชญาเป็นกิจกรรมที่ใช้รูปแบบการอภิปรายเพื่อหารือเกี่ยวกับด้านที่เป็นปฏิปักษ์ทั้งสองด้าน ความแตกต่างที่สำคัญ ระหว่างการสัมมนาแบบเสวนากับเก้าอี้ปรัชญาคือ การสัมมนาเชิงเสวนาเป็นการเน้นที่ข้อความขณะที่เก้าอี้ปรัชญามีศูนย์กลางอยู่ในหัวข้อที่ถกเถียงกันอยู่
สัมมนาเสวนาคืออะไร?การสัมมนาเชิงเสวนาเป็นวิธีการวิภาษวิธีที่อิงกับความเชื่อของโสแทรตในการถามคำถาม มันเกี่ยวข้องกับการถามและตอบคำถามเพื่อสนับสนุนการคิดเชิงวิพากษ์และเพื่อยืดความคิดและข้อสันนิษฐาน วัตถุประสงค์หลักของวิธีนี้คือการบรรลุความเข้าใจร่วมกันผ่านการอภิปราย ไม่เกี่ยวข้องกับการอภิปรายการโน้มน้าวหรือการสะท้อนส่วนตัว
การอภิปรายมักจะเริ่มต้นด้วยคำถามที่เปิดซึ่งมักจะถามโดยผู้นำการสนทนาหรือครู ผู้นำในการสัมมนาเชิงเสวนาคือผู้อำนวยความสะดวกที่แนะนำผู้เข้าร่วมประชุมคนอื่นเพื่อให้ลึกซึ้งชี้แจงมุมมองที่แตกต่างและให้การสนทนามุ่งเน้นไปที่หัวข้อนี้ คำถามที่เปิดกว้างไม่มีคำตอบที่ถูกต้องและมักนำไปสู่คำถามใหม่ ๆ คำถามในการสัมมนาเชิงเสวนาอาจขอคำชี้แจงค้นหาข้อสมมติฐานหาเหตุผลและหลักฐานแนะนำมุมมองและมุมมองที่หลากหลายรวมทั้งตรวจสอบความหมายและผลที่ตามมา คำถามทั่วไปในการสัมมนาเชิงเสวนาอาจประกอบด้วย
คุณบอกได้ไหมว่าในทางอื่น?
คุณคิดได้จากที่ใดในข้อความ?
คุณจะพิสูจน์หรือไม่ยอมรับสมมติฐานดังกล่าวได้อย่างไร?
อะไรคือผลของสมมติฐานดังกล่าว?
เก้าอี้ปรัชญาคืออะไร?
เก้าอี้ปรัชญาเป็นอีกรูปแบบหนึ่งในการพูดคุยซึ่งค่อนข้างคล้ายกับการอภิปราย ห้องเรียนมักถูกแบ่งออกเป็นสองส่วนและนักเรียนจะได้รับหัวข้อมักเป็นข้อเสนอทางปรัชญาเชิงขัดแย้งที่พวกเขาต้องเลือกที่จะเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย นักเรียนต้องเลือกด้านใดด้านหนึ่งและนั่งอยู่ในแถวที่ตรงข้ามกัน การอภิปรายเริ่มต้นจากนักเรียนในกลุ่มโปรซึ่งทำให้เธอเห็นด้วยกับเหตุผล จากนั้นสมาชิกฝ่ายตรงข้ามควรให้เหตุผลในการไม่เห็นด้วย ในทำนองเดียวกันนักเรียนทุกคนได้รับโอกาสที่จะนำเสนอมุมมองของเธอ ถ้าใครเปลี่ยนความคิดเห็นในระหว่างการสนทนาพวกเขามีอิสระที่จะเปลี่ยนข้าง ในตอนท้ายของการอภิปรายนักเรียนควรสามารถอธิบายมุมมองของตนและมุมมองของฝ่ายตรงข้ามได้ นักเรียนยังได้รับการสนับสนุนในการประเมินการอภิปราย
กิจกรรมนี้ช่วยให้นักเรียนคิดอย่างจริงจังและเรียนรู้ที่จะเปิดกว้างและยอมรับมุมมองที่แตกต่างกัน เป้าหมายของการฝึกคือการสอนนักเรียนให้มีความเป็นธรรมและเปิดใจกว้าง ด้านล่างเป็นหัวข้อสำหรับเก้าอี้ปรัชญา
นักเรียนควรสามารถทำงานได้โดยไม่ได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองเมื่ออายุ 16 ปี
ผู้ชายสามารถดูแลเด็ก ๆ และผู้หญิงได้
สงครามไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้
การทำให้ถูกต้องตามกฎหมายของยาเสพติดจะทำให้เกิดอาชญากรรมน้อยลง
การโกหกไม่ใช่บาป
คุณควรลงคะแนนเสียงให้ประธานาธิบดีอย่างไร คลินตันหรือทรัมป์ 999 อะไรคือความแตกต่างระหว่างสัมมนาโซเชียลกับประธานปรัชญา?
รูปแบบ:
สัมมนาเสวนา
เป็นการอภิปรายอย่างเคร่งครัด
เก้าอี้ปรัชญา ใช้รูปแบบคล้ายกับการอภิปราย
โครงสร้าง: การสัมมนาโซเชียล
เกี่ยวข้องกับคำถามและคำตอบ
เก้าอี้ปรัชญา เกี่ยวข้องกับฝ่ายตรงข้ามสองฝ่าย
หัวข้อ: การสัมมนาโซเชียล
เน้นข้อความ
เก้าอี้ปรัชญา ตั้งอยู่กึ่งกลางของหัวข้อที่มีการโต้เถียง
เป้าหมาย: สัมมนาเสวนา
มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระตุ้นให้เกิดการคิดอย่างมีวิจารณญาณและเข้าถึงความเข้าใจร่วมกันอย่างลึกซึ้งของข้อความ
เก้าอี้ปรัชญา มีจุดมุ่งหมายเพื่อสอนนักเรียนให้มีความเป็นธรรมและเปิดกว้าง
ภาพเขียนโดย: "Creative writing
class-fine
arts centre (402690951)" โดย Leesa จาก Southtown ประเทศสหรัฐอเมริกา - ศูนย์ศิลปกรรมสร้างสรรค์ชั้นสูง (CC BY 2. 0) via Commons Wikimedia
