ความแตกต่างระหว่างการเรียนการสอนและการเรียนรู้

Teaching vs การเรียนรู้

การเรียนการสอนเป็นสองคำที่จะใช้แตกต่างกันเนื่องจากมีความแตกต่างระหว่างความหมาย ไม่ควรแลกกัน การเรียนการสอนคำสามารถกำหนดได้ว่าเป็นการสอนการสอนในชั้นเรียนหรือนักเรียน ตัวอย่างเช่นภายในโรงเรียนครูดำเนินการกระบวนการสอน ในอีกแง่หนึ่งการเรียนรู้คำถูกนำมาใช้ในแง่ของการแสวงหาความรู้ การเรียนรู้จะดำเนินการโดยนักเรียนที่ต้องการขยายความเข้าใจในแนวคิดต่างๆเกี่ยวกับสาขาวิชาต่างๆ นี่คือข้อแตกต่างหลักระหว่างคำสองคำ จากบทความนี้ให้เราตรวจสอบความแตกต่างระหว่างการเรียนการสอน

การสอนคืออะไร?

การสอนสามารถกำหนดได้ว่าเป็นการ การให้บทเรียนในเรื่องใดเรื่องหนึ่งกับชั้นเรียนหรือนักเรียน มีจุดมุ่งหมายเพื่อแสดงให้นักเรียนเห็นว่าจะทำอะไรได้บ้าง การสอนสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ ภายในโรงเรียนการเรียนการสอนจะเกิดขึ้นอย่างเป็นทางการ ครูสอนนักเรียนหลายสิ่งตามหลักสูตร ซึ่งรวมถึงคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ภาษาศิลปศาสตร์ภูมิศาสตร์ประวัติ ฯลฯ จุดมุ่งหมายของครูคือการให้ความรู้ใหม่ ๆ ในสาขาต่างๆเพื่อให้เด็ก ๆ ได้รับความรู้เป็นอย่างดี อย่างไรก็ตามการสอนไม่ได้ จำกัด เพียงเพื่อให้ความรู้ทางวิชาการ นอกจากนี้ยังมีวินัยและพฤติกรรมที่ดีอีกด้วย ครูแนะนาให้นักเรียนปฏิบัติตนอย่างถูกต้องตามความคาดหวังทางวัฒนธรรมและสังคม เมื่อมองไปที่การเรียนการสอนในฐานะวิชาชีพมีความสำคัญอย่างยิ่งที่ต้องระบุว่าจำเป็นต้องมีคุณสมบัติบางอย่างในการเป็นครู

ในภาษาอังกฤษคำสอนจะใช้เป็นคำนามเหมือนประโยค

การเรียนการสอนเป็นอาชีพที่ดีมาก

การสอนดีขึ้นด้วยประสบการณ์

ทั้งสองประโยคคำสอนจะใช้เป็นคำนาม เป็นคำที่น่าสนใจที่จะต้องทราบว่าการสอนคำนี้สามารถใช้เป็นรูปแบบตึงเครียดในปัจจุบันและในอดีตที่ผ่านมาของคำกริยาว่า 'teach' เช่นเดียวกับในประโยค

ฟรานซิสสอนที่มหาวิทยาลัยแล้ว

โรเบิร์ตกำลังสอนฉันด้วย n

ในประโยคแรกคำสอนจะถูกใช้เป็นรูปแบบตึงต่อเนื่องในอดีตของคำกริยา "teach" และในประโยคที่สองคุณจะเห็นว่าคำสอนถูกใช้เป็นรูปแบบตึงต่อเนื่องในปัจจุบันของคำกริยา ' สอน. '

การเรียนรู้คืออะไร?

การเรียนรู้สามารถกำหนดได้ตาม ความรู้ที่ได้จากการศึกษา นี้ไม่จำเป็นต้องหมายถึงการได้มาของข้อมูล แต่ยังสามารถเป็นทักษะพฤติกรรมค่านิยมเช่นกันมนุษย์มีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ตั้งแต่แรกเกิดจนตาย ดังนั้นจึงไม่สามารถ จำกัด การศึกษาในโรงเรียน แต่จะรวบรวมประสบการณ์ในชีวิตด้วย นักจิตวิทยาเชื่อว่าการเรียนรู้อาจเป็นความใส่ใจและความพยายามที่หมดสติได้ ตัวอย่างเช่นเด็กที่ฟังครูในห้องเรียนมีส่วนร่วมในความพยายามใส่ใจในการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ อย่างไรก็ตามการปฏิบัติบางอย่างที่เรามีอาจเรียนรู้โดยไม่รู้ตัว

ตอนนี้ให้เราไปใช้คำว่าเรียนรู้ สังเกตสองประโยคที่ให้ไว้ด้านล่าง

การเรียนรู้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กโต

โรเบิร์ตเป็นคนเรียนรู้

ในทั้งสองประโยคคุณจะเห็นว่าการเรียนรู้คำถูกนำมาใช้ในรูปของความรู้ 'เป็นเรื่องน่าสนใจที่ทราบว่าการเรียนรู้คำนี้ใช้เป็นคำนามเป็นหลัก ในทั้งสองประโยคที่กล่าวมาข้างต้นคำว่าการเรียนรู้จะใช้เป็นคำนามเท่านั้น นอกจากนี้ยังสามารถใช้เป็นรูปแบบตึงเครียดในปัจจุบันและในอดีตที่ผ่านมาของคำกริยา "เรียนรู้" เช่นเดียวกับในประโยค

เขากำลังเรียนรู้ศิลปะการวาดภาพ

แองเจล่ากำลังเรียนดนตรีอยู่แล้ว

นี่คือความแตกต่างหลักระหว่างคำสองคำคือการเรียนการสอน

อะไรคือความแตกต่างระหว่างการเรียนการสอน?

•คำจำกัดความของการสอนและการเรียนรู้:

•การสอนสามารถกำหนดได้ว่าเป็นบทเรียนในเรื่องที่นักเรียนหรือชั้นเรียน

การเรียนรู้ใช้ในแง่ของการแสวงหาความรู้

•นักแสดง:

•การสอนทำโดยครู

•การเรียนรู้ทำโดยนักเรียน

•ช่วงเวลา:

•การเรียนการสอนไม่เกิดขึ้นตลอดชีวิตของบุคคล

การเรียนรู้เป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นตลอดอายุการใช้งานของแต่ละบุคคล

•ความพยายาม:

•ในหลาย ๆ โอกาสการเรียนการสอนเป็นความพยายามใส่ใจ

การเรียนรู้อาจเป็นได้ทั้งสติและหมดสติ

แรงจูงใจ:

•สำหรับการเรียนรู้แรงจูงใจอาจมาจากภายในหรือจากปัจจัยภายนอกเช่นการสอนโดยบุคคลอื่น

รูปภาพมารยาท:

1. ครูมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนที่โตขึ้นในโรงเรียนในนิวซีแลนด์โดย Mosborne01 (CC BY-SA 3. 0)
2. การเรียนรู้โดย CollegeDegrees360 (CC BY-SA 2. 0)